Цели: формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (день убывает, а ночь прибывает); учить различать характерные приметы начала зимы, узнавать их приметы в стихотворениях.    Обогащение словаря: гроздья, лежит ковром, изба, под стекло легло.  Что такое за окном? Сразу в доме посветлело!    Это снег лежит ковром, самый первый, самый белый!  Вот о чем всю ночь свистел за моим окошком ветер!    Он про снег сказать хотел и про то, что зиму встретил.    Нарядилась и рябинка в белый праздничный наряд,    Только гроздья на вершине ярче прежнего горят. 
Загадайте детям загадки, рассказывая о при­метах.    Текло, текло и под стекло легло. (Вода.)    Без рук, без ног, а в избу лезет. (Мороз.)    Декабрь год кончает — зиму начинает.    Теплая зима к холодному лету.  Солнце летом греет, а зимой морозит.
 Белая, холодная пришла на землю зима.  Утонул в снегу лес.  С наступлением зимы стало еще холоднее, чем осенью.  Небо почти всегда покрыто облаками.  Идет не дождь, а снег.  Снег покрыл землю, крыши домов, ветки  деревьев.  Ручьи, буйные реки, озера сковал лед.  Чем больше снега выпадет на землю, тем лучше будут расти растения.  Снег защищает их от мороза.  День становится короче, а ночь длиннее.   За каким месяцем идет декабрь?  К какому времени года относится ноябрь?    

 
Дидактические игры:  «Назови ласково»     Цель: учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.    «Один - много»  Цель: научить образовывать множественное число имен существительных. 
 Подвижная игра: «Охотник и зайцы» (прыжки)  Из числа играющих выбирается охотник, остальные - зай­цы.  Они сидят в кустах - за рейкой, шнуром, укрепленными на высоте, доступной детям для перешагивания (перепрыгива­ния).   На расстоянии 3 - 4 м от кустов чертится круг - дом oxoтника.  Он получает 2-3 снежка.  Игра начинается с того, что зайцы выпрыгивают из кустов и свободно бегают, прыгают на площадке перед домом охотника.    По сигналу: «Охотник!» - зайцы убегают.   Охотник стреляет в них.  (бросает снежкам в одного, дру­гого, третьего...).   Те, в кого охотник попал снежком, отходят к до­мику охотника.  Игра повторяется 2-3 раза, затем выбирается другой охотник, и игра продол­жается. Снежки можно бросать только в ноги бегущим.  Цель: продолжать учить бегать и прыгать, не наталкива­ясь на товарища, метание в подвижную цель.